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喜报‖永利集团3044浏览器在“第四届全国大学生数字贸易综合能力大赛”中斩获佳绩

喜报‖永利集团3044浏览器在“第四届全国大学生数字贸易综合能力大赛”中斩获佳绩2025年9月27日至28日，第四届全国大学生数字贸易综合能力大赛（以下简称大赛）在浙江杭州举行。该大赛由浙江大学主办、全国大学生数字贸易综合技能大赛组织委员会承办，吸引了来自全国500余所高校的近1200名师生参加。永利集团3044浏览器学子在此次大赛荣获三个国赛二等奖、一个三等奖及优秀组织奖。参赛队伍领奖现场合影留念梦幻探索队：陆金博文、徐舒、邱禹悦、张艳妮、李雅芳（指导老师：郑宇轩）荣获“2025跨境直播之星”称号、尼奥尼跨境直播赛全国二等奖。跨境直播之星指导老师与获奖合影有备而live：李丽娟、孔思洁、刘芸宾、绍兴耘、韦娴（指导老师：李玉娟）荣获尼奥尼跨境直播赛全国二等奖。有备而live 现场图湄澜云驿：张月香、李昕泽、魏纪悠婧、赖忠贤（指导老师：郑宇轩）荣获丝路电商来华留学生赛道全国二等奖。湄澜云驿现场图马路有点水：冯俊祥、姚春雨、陆金博文（指导老师：郑宇轩）荣获1688大学生AI创业赛全国三等奖。马路有点水现场图在此次比赛中，永利3044浏览器凭借出色的统筹协调能力、扎实的组织实施成效与鲜明的育人导向，从众多参与
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教学督导：筑牢双轨机制，夯实教学质量

9月26日下午，学校教学督导团专项督导考核组莅临永利集团3044浏览器，对我集团教学督导工作开展专项考核。校督导团专项督导考核组成员齐新民、郑黔玉、谭艾娟及组长张成霞参加考核检查，永利集团3044浏览器副院长朱满德、教学科臧绍刚，学院督导组成员李晓红、蒋雪梅、熊晓炼、张靖然等参加，考核工作由张成霞组长主持。专项督导考核组组长张成霞详细介绍考核目的与要求；学院副院长朱满德对督导考核专家的到来表示欢迎，对各位专家对学院的关心指导表示感谢，强调学院始终将教学督导作为质量保障的核心抓手，期待通过此次检查问诊把脉，更好推进督导各项工作。熊晓炼教授代表学院教学督导组作题为《筑牢底线，培优提质：永利集团3044浏览器教学督导的“兜底-提升”双轨机制实践》的专项汇报，围绕“强兜底、促提升、重机制”，通过案例与数据有机结合，系统展示了学院督导工作成效与亮点，得到考核组的认可。汇报结束后，专项督导考核组细致查阅了学院督导工作支撑材料，对材料的完整性、规范性给予肯定。考核组专家结合自己的经验提出强化实践教学督查、规范教研室活动等建设性意见，为学院督导工作提供了方向。最后，张成霞组长代表考核组对永利集团3044浏览器督导工作进行总体评价，指出学院双轨机制设计新颖、落
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2025年我集团获批3项国家基金和3项教育部基金

2025年我集团获批3项国家基金和3项教育部基金8月27日，国家自然科学基金委员会发布了《关于2025年国家自然科学基金集中接收申请项目评审结果的通告》，我集团冯祎宇申报的课题获批立项资助。9月5日，全国哲学社会科学工作办公室官网发布《关于2025年国家社会科学基金年度项目立项名单的公示》，我集团谢会强、陈金皇申报的课题获批立项资助。9月25日，《教育部社科司关于2025年度教育部人文社会科学研究一般项目评审结果的公示》，我集团江东坡、袁绕、刘丹丹申报的课题获批立项资助。项目名称项目类别申请人农林水利设施产权改革对农业用水效率的影响机制与优化策略研究国家自科基金冯祎宇虚拟与地理双重集聚提升战略腹地创新链韧性的机制与路径研究国家社科基金谢会强公共数据开放赋能地方财政韧性的机制与路径研究国家社科基金陈金皇食品安全标准影响农食产品出口结构的微观机制研究——基于多产品企业的理论与实证分析教育部人文社科江东坡动机异质性视角下我国居民绿色食品消费行为的驱动机制与干预策略优化研究教育部人文社科袁绕数字技术驱动下异质性劳动力再配置与乡村产业转型：机制、效应及策略教育部人文社科刘丹丹近年来，学院紧密对接国家
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永利集团3044浏览器外籍教师Chandio Abbas Ali 教授入选“2025年全球前2%顶尖科学家”
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数字金融：人工智能+金融数据的金融人才培养模式

9月11日中午，永利集团3044浏览器金融学教研室成功举办了以“数字金融背景下智能研投平台使用交流”为主题的线上教学研讨活动，旨在提升师生在金融数据分析与投资研究领域的数字化能力，促进“人工智能+”金融人才培养新模式创新，提升学术研究与金融科技前沿实践的紧密融合。本次活动由金融系主任熊德斌教授主持，邀请同花顺公司顾问团队主讲，金融教研组教师和金融专硕、金融本科生50余人共同参与。随着大数据、人工智能技术的飞速发展，智能投研正深刻改变着传统投资研究的方式与效率。研讨会上，浙江同花顺公司张淼先生通过平台功能介绍与案例讲解相结合的方式直观展示了同花顺智能投研平台在金融专业相关课程与教研中的应用。演示内容涵盖了如何利用平台一键获取并处理宏观、行业及公司层面的多维数据、运用内置AI模型进行深度财务分析、风险预警以及自动化生成初步研究报告等环节,平台实训功能还可实现在教学中建立自己的投资组合金融产品进行模拟交易。通过电池行业深度分析与财报分析实训两个案例生动展示了实现的基本流程和和实践应用成果。在交流环节中，参会教师就平台的数据获取、与金融课程的结合和平台试用的需求等方面与公司团队积极讨论。熊德斌教授总

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